100、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
101、我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。
102、在星期一的早上，老师气冲冲的走进教室，老师把她的书狠狠地摔的桌子上，我猜到难道这次又考砸。
103、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
104、你当“警察”时多神气啊！你是个聪明、活泼的好孩子，上课能认真听讲，问题回答也很棒，各方面都有了很大的进步，真了不起。如果你以后能多到区域中去操作练习而不是热衷于“玩具”的话，那老师相信，你一定会表现得更出色。
105、做好期末工作安排，写好工作总结。
106、继续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。
107、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
108、你当起“医生”来多认真啊！你是个懂事听话的好孩子，上课认真、回答问题也很响亮，游戏活动能积极参与，老师真高兴。如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了！
109、开展“叶子“主题活动。
110、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。
111、开展安全教育主题活动。
112、有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。
113、不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。
114、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
115、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
116、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。
117、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。
118、每周五组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录。
119、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。
120、最终感叹的，还是我们终将逝去的青春。
121、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
122、组织年段教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学经验，取长补短。
123、老师讲课太有“激情”了，语速太快巴拉巴拉，像噪音催眠曲，适合睡觉。
124、忽然，教室里响起了节奏疯狂的音乐，同学们都随着音节摇摆起来，你踩了我的脚，我碰了你的头，脸兴奋得红了，眼里充满了欢乐。
125、你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌；在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢帮老师做事，每次你总能愉快地完成老师交给你的任务，是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉，争取更大的进步。
126、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。
127、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
128、做好寒假财产保管、财物清点。
129、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
130、同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。
131、本学期月工作计划安排表。
132、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
133、做好期末结束抽测工作，整理各项资料。
134、组织年段教师学习有关二期课改精神的相关文章。
135、能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括能力。
136、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。
137、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
138、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略。
139、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。
140、（1）学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。
141、琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
142、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。
143、你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！
