100、张桂鑫是一个助人为乐，热爱这一个大集体的人。
101、轻轻地拥抱一下(或互相对拍一下手。
102、我钦佩那兀立在海边的岩石，它勇敢地迎接海浪的冲刷。朋友，你就是那岩石，几经生活浪潮的打击，始终如此坦然，如此挺拔！
103、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
104、太好了，聪明的阿凡提都快比不过你。
105、你性格温和，言语不多，但待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！
106、你能举手回答真好，不过，请你再想一想（再说一遍），好吗？
107、老师的讲解一下子调动起我们大家的神经，一个个争先恐后发言，整个教室像开了锅似的。
108、兴致勃勃［xìngzhìbóbó］：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
109、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
110、上课时认真听讲，背书积极点，做题认真点，态度认真点，我就不信成绩提不上去。
111、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
112、今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问前要听清楚问题，行吗？
113、你像山崖边的青松冰山上的雪莲风雨中的雄鹰；你顽强勇敢，用生命的强音谱写一曲青春之歌。
114、我的解释不知是否令你们满意，课后大家再去找有关的书来读读。
115、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
116、没有人会因学问而成为智者。
117、说得真不错，大家都要向你学习（请继续努力）！
118、图书馆里，同学们正沉浸在书的海洋里。
119、"学贵有疑"，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
120、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
121、坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
122、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
123、在发奖状的时候，老师弯下腰，在我的脸蛋上温柔地亲了一口。啊！原来这最高的奖励是个甜蜜的印章。现在想起来还浑身发暖呢！
124、总这样地喷，总也是这样地流；喷的是晶莹的渴望，流的是不息的追求。啊，你有美好的青春之泉，永远值得我羡幕！你是崖畔青松，有风雨就有怒号；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良纯朴和刚毅，在我心灵的铁砧上迸出耀眠火花。
125、刘老师为了提高教学质量，备课、批改作文常常通同一气。
126、我不知道我这样说是否合适。
127、虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
128、学生是初生的太阳，光芒初露，满是希望，学生是新发的花朵，鲜嫩欲滴，全是芬芳，学生是方燃的火焰，遍是红亮。
129、她为人谦逊，关心班集体，下课的时候我们经常在一起做游戏，探讨问题。她还会弹琵琶，并且弹得非常好听，美妙的音乐在她的十指间流淌，马上就要到元旦联欢会了，希望能听到她弹的曲目。大家一定知道她是谁了吧！我的好朋友—xxx。
130、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。
131、一个懂得生活的人，能领悟到花的娇艳；懂得友爱的人，能领悟到他人心中的芬芳——我指的就是你呀，我的友人！一个人，最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妄，最可敬的是拼搏；你和无知无缘，你摒弃了自私，你白眼对狂妄，你有的是拼搏。我可敬的人！
132、我跟一个朋友说，退休了不知道干什么了，他说，就去玩啊。我说可是我都在玩啊，一直都在玩，我的工作对我来讲都是一种精神上的满足。
133、××说得还不完全，请哪一位再补充。
134、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
135、斗转星移，一份情意铭记心底;时光荏苒，一声问候不曾改变;岁月如梭，一点牵挂醉满心头;流年易逝，一句祝福温暖如初。愿你快乐幸福每一天。
136、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
137、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
138、和你一起读吧再试试。请你来为我补充。
139、别泄气！还有机会等着你！
140、或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。
141、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
142、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
143、很好，小组内还有成员有补充吗？其他小组有不同意见吗？
144、我得意地看了看同学们，他们有的在认真地给不倒翁画脸谱，有的正在欣赏自己的作品，每个人的脸上都挂着笑容呢！
145、如果你在小事上苟且，那幺你在大事上、你在一生中一定也是一个苟且的人。
146、比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！
147、上节作文课，老师教大家做了一个小游戏，这节课孙老师又会出什么新花样呢？铃声响过后，孙老师让两位同学抱来了一条可爱的小黄狗，同学们的眼中充满疑惑的目光，我心中画着一个大大的问号，抱来一条小狗到底干什么呢？
148、课堂上，有的学生口若悬河，滔滔不绝；有的独坐一旁，苦思冥想。
149、朝露昙花，咫尺天涯，人道是黄河十曲，毕竟东流去。八千年玉老，一夜枯荣，问苍天此生何必?昨夜风吹处，落英听谁细数。九万里苍穹，御风弄影，谁人与共?千秋北斗，瑶宫寒苦，不若神仙眷侣，百年江湖。
150、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
151、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
152、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
153、小女孩正在客厅里全神贯注地看一本故事书。
154、你的想法很独特，老师都佩服你！
155、李小丽有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
156、我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
157、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
158、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。
159、一节课下来，我感觉好极了，从来没有那么轻松，上课时间过得那么快，我多么希望每天都有外籍老师的课！
160、你从不回避大山的沉重，你从不鄙视水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风暴当作前进的动力，你是我学习和生活中真正的友人。
161、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。
162、你并不需要跟别人比名次，但你需要跟自己比结果。
163、你们这一组同学说得（读得）非常……，把……理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习能力呀！
164、勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。
165、你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助;你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好;你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的不足，下学期表现的更好。
166、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
167、敲各种图章小奖品记录加分。
168、在贫瘠的山巅，我看到青松傲然屹立，就想起你：你在荒无人迹的山区，长年累月，默默工作。你的精神，犹如松柏长青。
169、手懒，不爱记笔记，或者简单的随意写写，过后都不知道自己写的是什么。
170、潘老师滔滔不绝地讲述着，我们好像来到南海诸岛，面对着那万顷海涛、美丽的珊瑚礁，心都凝住了。
171、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。
172、课堂上，我们要养成认真倾听的好习惯。
173、你的表现让大家刮目相看！
174、你真像位小科学家，有这么多发现！
175、大家都喜欢你的回答，你的见解真独特。
176、用手势表示。不同意的举左手，同意的举右手。
177、不知不觉中已经过了半小时我喝了一口水好像把所有的知识都咽了下去。
178、好学而不勤问非真好学者。
179、教室里同学们都在专心学习，操场上同学们都在放飞激情，图书馆同学们都在畅游书海，草地上同学们都在朗朗读书。
180、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
181、接着，老师又请了三个同学站起来读自己手中的纸条：“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。
182、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
183、教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
184、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
185、回答得真好！非常有创造性！
186、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
187、老师很欣赏你实事求是的态度！
188、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
189、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。
190、听听其他同学是怎么想的，好吗？
191、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。
192、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
193、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
194、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
195、同学们恍然大悟，原来刚才的笑话，老师是有目的地编的。那天，大家都非常愉快地写完了这篇作文。
196、三个臭皮匠顶个诸葛亮，瞧！困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧！
197、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
198、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
199、像×××这样的学习态度，特别好，不但理解，还有自己的见解！科学家小的时候就是这样认真、努力、积极、思考。
200、每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
201、训练孩子的听觉编序能力。听觉编序能力是指孩子能将过去听觉所获取的资料以正确而又详细的先后循序回忆出来，以及将所获取的听觉信息加以组织使之有意义的能力。它对孩子将所学知识有系统地保留下来是非常有益的。通过让孩子听故事并复述出来、顺序倒背数字等可以提高这方面的能力。
202、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
203、人间情多，真爱难说，有缘无缘，小心错过，来来往往，你你我我，谁又知道最后结果？一时欢笑，一时寂寞，一生同学最难得！
204、你研究的课题很有价值，请继续研究！
205、笔记行相乞专注，简短好男人是非曲直丹麦出产的那台名贵电视机。
206、只要认真细心，什么也难不倒你！
207、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
208、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
209、太阳不语，自是一种光辉；雨山不语，自是一种巍蛾；蓝天不语，自是一种雨远；大地不语，自是一种广博——你爱凝思，你爱沉默，自是一种风度，自是一种气质。
210、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
211、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
212、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
213、你不仅用眼睛看世界，而且还用头脑想世界，于是世界就属于你。我赞美你——生活的主人。
214、相信自己，研究就是错了再试的过程！
215、我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我现在必须也只能够在这里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在这里学习学习再学习。因为这是现实这是宿命这是轮回这是人生。
216、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
217、他们的优点（可取之处）有……，但他们也有很明显的缺点是……，如果改进一下的话，就更好了。
218、该生在校遵守纪律，尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心，自信心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足，但总体上是个品学兼优的学生。
