100、多媒体显示题目，板书。
101、冷月高挂枝梢，北风把光溜溜的树枝，吹得呼呼直叫。
102、课文中写犬吠用“遥闻”，写鼠声用“微闻”，有什么好处？“遥闻”表远远地听到之意，营造出小巷幽深、夜黑宁静的氛围，一开始便把人们带入了特定的生活环境中。“微闻”是指声音轻而慢，从侧面突出房间的寂静。这两个词用得恰如其分，符合人们在生活中的听觉感受。
103、“不使学”省略句，省略了宾语，即“不使（之）学”：不让（仲永）学习。
104、而对于孩子来说，过年有新衣服穿，有好多平时吃不上的好东西，还能和小伙伴一起放鞭炮等等。
105、积累文言知识，包括重要的实词、虚词和句式。
106、设有两个小标题，层次非常清楚，不必要求学生划分文章的段落层次，不必逐段讲解。
107、理解生字词，能结合语境理解词语。
108、教师：大家再次用喜欢的方式读课文，结合课后注释，看看自己能理解哪些句子的意思？
109、也许大海给贝壳下的定义是珍珠，也许时间给煤炭下的定义是钻石。
110、他把她抱起来，在地上转了几圈。
111、有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱她。
112、道路交通人们的“花”伞亦陆续出笼，在街头巷尾间川流不息，来往不断———哈！竟像是落英碎锦般地缤纷啊！忽然，所有的灯都亮，五光十色的灯光照在马路上，街道像镶嵌一串美丽的珍珠，过路行人的身上仿佛都披上漂亮的彩衣。
113、在六月槐花的微风里新沐过了，你的鬓发流淌着凉滑的幽芬。圆圆的绿荫做我们的天堂，你的美目里有明星的微笑。
114、领会描写眼睛对表现人物心理的作用。
115、一到年，大人小孩都忙开了，备年货、扫屋子。忙得不亦乐乎！贴春联是必不可少的项目，要自己动手，把一年的收获和来年的希望都写进春联里。晚上，看春节联欢晚会，围着热气腾腾的火锅，听着窗外阵阵的爆竹声，一家人享受着天伦之乐。这时候，小孩子可以拿压岁钱。
116、笫六段：写木兰还乡与亲人闭聚。
117、朗读课文，了解“铭”文的特点，感受其押韵美。
118、给学生两周的准备时间，一周搜集、一周整合。老师将学生搜集的资料汇总分发给各组形成资料共享。
119、文章围绕“爸爸”和“我”写了哪些事情？
120、这不大家一到老家，在大家暖和过来和坐在一起聊天聊完了以后，大家就开始包饺子和作炸货了。男的大人们就去做炸货了，而女人们都因为心细所以在包饺子，很快，1个小时过去了，男人们已经做好了炸货，而女人们已经做好了饺子。大家就在这个全家团聚的日子里，一边看着电视，一边吃着大家的春节大餐。
121、唱国歌(唱司歌)：(串词)太阳每天都是新的，历史才会蓬勃向前。我们每天都是新的，才会迎接时代的挑战，站在寿险业的最前沿，今天，又是一个希望的开始，又是一个新的开端，就让我们迎着初升的太阳，抖擞精神，共唱国歌(司歌)，请全体起立。
122、每条大街小巷，都有那么多五颜六色的身影在蠕动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。
123、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，就流走;如果它存著，就干涸;如果它生长，就慢慢凋零。
124、如果一个人每天都掉进同一个坑里，那肯定是件很倒霉的事情；但是如果一个人每天都收到好友的短信，那肯定是最幸福的事情：元旦记得请我吃饭！
125、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
126、我对你千般宠爱，你却说我敷衍了事。
127、河边无青草，不养多嘴驴。
128、大街上，整齐的行道树，阶梯旁的花圃，给人一种赏心悦目的感觉。
129、培养学生学会生活，热爱生活。
130、请同学们自读体会作者的情感态度。
131、也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。昔日，长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。
132、夏日时光是一首印象不完整的诗，天外有鸟语.困倦的下午，有一段令人难忘的距离。运动的汗水，飞扬的裙子和毕业的离别，都留在那些炎热的夏天。
133、欢天喜地、形容非常高兴。
134、一城繁华半城烟，多少世人醉里仙。这便是洛阳的味道。
135、听到这个消息，她高兴得跳了起来!
136、当新年的钟声敲响，一声声鞭炮声送去了不平凡的20迎来了新的2022一切都是新的，炮纸是新的，炊烟是新的，万家灯火是新的，沐浴在这新年的第一缕阳光中，人们的心情又何尝不是新的呢？
137、笫四段：概写木兰十年征战生活。
138、大厅内的吊灯争妍斗丽，有的似焰火一般，喷涌而出；有的像许多花瓣，构成了一朵大花；有的是飘着流苏的八角宫灯，洋溢着东方的情调。
139、看那边，人山人海，一眼望不到头，那一个个人脑袋比蚂蚁还多呀！
140、教师：请同学们把书打开，用自己喜欢的方式读读课文。遇到不认识的字，看看读音，读不通的地方多读几遍，争取把课文读通读顺。
141、马路上那来来往往、大大小小的车子，发动时那轰轰的引擎声，刹车时那刺耳的摩擦声，还有那不停响的喇叭声……使大街边沿上的马路热闹非凡。
142、风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心，关注时事，爱岗敬业，提高我们的服务水平是我们每一个保险从业人员的职责，接下来，让我们以最热烈的掌声欢迎我们著名的《xxx》资深(。根据新闻内主持人伙伴上场!《xxx》主持人上场主持)容稍作总结。让我们再次感谢伙伴!
143、运动会匆匆的来，匆匆的去了，运动会到了尾声，我们班的同学经过努力取得了骄人的成绩，个人项目夺得了好几个第一，而且总成绩也取得了第四的好成绩，我真为我所在的班级感到骄傲，虽然我没有参加项目，可我做为班级的啦啦队也出了不少的力哦！我会永远记住运动会的那些事。
144、他默默地走在父亲的旁边，母亲在一旁挽着父亲的手臂，这么多年他还是第一次和自己的父母走在城市繁华的街道上。他的家在农村，他上学需要钱，父母根本没机会来城市里好好的转转。
145、城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，公路两旁茂盛的树木，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽，出行方便的交通，便捷的购物，热闹繁华的城市夜景，使得人们心中充满幸福。
146、清晨，我迎着冉冉升起的太阳，和同学门一起来到我们熟悉的校园。礼仪队员们整齐的站在大门两边，只见他们着装整齐，声音洪亮。随着一句句亲切热情的礼貌语，我们高兴的走进校园。
147、自由朗读。要求：读准字音，把握节奏和感情。
148、留着我们过多美好的回忆，我们谁又舍得说再见呢?落日了余辉勾勒离别的因感触而悲伤现在或许我们真的解放了。呵在下并不是初中生也乎!
149、繁华似锦的街道上总有一天会冷清，像你爱我总有一天会淡忘。
150、转眼间，时光如流水，来也匆匆去也匆匆，恍然间，就到了2022年。历史翻开了崭新的一页，大家即将迎来的是快节奏的都市化生活，时间一分一秒的过去，每一刻大家都在进步着。
151、一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。
152、四方脑袋怎么能考虑圆形的思想？
153、教师导学二：速读课文，要求用一句话概括课文内容。（多媒体出示速读要求及提示）要求3分钟内完成。
154、清晨，这宽阔的街道上并没有繁华都市的车水马龙。道路两旁铺金黄的落叶，树叶用它们已然逝去的短暂年华装点着街景。
155、封刀挂剑：比喻运动员结束竞技生涯，不再参加正式比赛。
156、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
157、欣赏文章的美点，感受父爱。
158、请同学们带着赞美之情诵读这几句。
159、那个夏天的蝉鸣比任何一年都要安静。教室窗外的树枝疯长，但它们无法阻挡烈日。
160、走在繁华的街道，看着来来往往的人群都在为自己的目标奔走着，此时的我，陷入一阵沉思：我的梦想和目标到底有多远？
161、“且为众人”且：尚且。
162、自主读译课文，巩固重点文言词。
163、一到夜晚，万盏灯火大放光明，一幢幢高楼大厦顿时披上宝石镶嵌的衣衫，一条条街道也都变成皓光闪耀的银河。
164、路是什么？它是宽敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。考试正确答案永远只有一个，不是这个答案就不合格，但人生不一样，人生的答案丰富多彩，你选择哪条路都是正确的。
165、学了这一课，你有什么收获？（可以是文言文的特点。可以是读书方法，也可以是人物品质给自己的启示等）。
166、下午，有一场女子跳远比赛，我班义柏芊信心十足临接这场比赛。那知，她在第一次试跳时竟只跳了两米多一点，而其他班参赛的同学都跳了三米多。弄的我们对她失去了信心，连周老师都叫我们别看了，你说她会赢吗？结果她比完后来找我们，告诉我们她得了第三名，让我们和老师都惊讶极了。
167、教师对个别难的地方重点指导。
168、那些穿行在闹市街头的车水马龙，浅浅的像我的记忆，古老的街，满天溅起的雨水，风冷了，这个城市繁华依旧，那个妩媚的你，在这雨天，是手中的雨花伞，浅蓝，那么盈惑，好看。
169、过年的装饰，更是用尽心机来营造富丽堂皇的效果。春联福字剪纸年画，彩门花廊张灯结彩，把平淡一下子美化得五彩斑斓熠熠生辉，给人美轮美奂、如迷似幻的感觉，可这些却又是看得见摸得着的存在。过年的活动一样的极尽理想。
170、学习莲花的高洁品格，引导学生保持正直操守的价值取向，使学生得到高尚情操的熏陶。
171、大家都在变，大学毕业就像一个分水岭，有些人高，有些人匍匐在泥里。当社会赋予人们的角色打破了大学时平等的地位，每个人的心态都随之发生相应的变化。这是竞争社会的铁律，残酷却真实!
172、本文成功地运用了“画眼睛”的肖像描写方法，抓住人物的突出特征，来表现人物的心灵。同学们可以利用课余时间阅读《水浒传》，归纳书中人物描写的方法。
173、“世隶耕”：三字交代了身份、家世，是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，既衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。
174、每到过春节的时候，是我最高兴的时候，因为我可以放烟花，我最喜欢的烟花是摔炮，我把它摔在地上，它就会爆炸，就像一样，可好玩了，有时候我还会跟我的朋友打仗呢。
175、从洛阳桥那头到姐夫王家，中间隔着大半个洛阳城。越往王家的方向走，喧嚣声越来越小，越来越幽静。萧睿停下脚步，摸一把额头上细密的汗珠，再过这条幽静的街巷是王家。
176、冬去春来，年复一年，后来，万年经过长期观察，精心推算，制定了准确的太阳历，后来为了纪念万年的功绩，便将太阳日命名为“万年历”封万年为日月寿星，以后，人们在过年时挂上寿星图，据传说就是为了纪念万年的。
177、“鸟儿”歌唱这片土地上怎样的风景？
178、一根根铁轨在前面安静地“躺”着，在柔和的灯光下，不时地闪着光亮，有种说不出来的韵律。
179、我转过头，看着窗外。远处的天空被我面前的窗棂分成碎片。孤独的鸟儿试图冲破碎片的束缚，脆弱的枝叶被秋风包裹，发出痛苦的低语。
180、乡间小路，弯弯曲曲，像顽皮的孩子在捉弄人，不时露出一点点踪影，不时又隐没了。
181、我多么可怜这样的人啊：他在同一时间一面伸长舌头去赞美，一面伸长手臂去乞求。
182、街道两旁，槐树枝繁叶茂，仿佛撑开了一把把绿色的大伞，搭成一个连绵不断的遮阳棚，使行人走在林阴道上，舒适凉爽。
183、“父利其然也”利：名词活用为动词，认为有利。
184、柳树枝条很低，绿色的眼睛，不时骑自行车。风和鸟反复穿过这条路，多年不停，叶子摇曳，光影交错，远处的山沉默。
185、到了上午，菜市场的人越来越多了，摩肩接踵。各种叫卖声，讨价还价声，交织在一起，为菜市场增添了热闹的气息。
186、房租没得交没得交，我要睡街道睡街道，我没钱买米买米；我饿饿；我醉醉、我死死啦！
187、锣鼓喧天、喧、声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
188、城市的马路犹似纵横交织的河道，红绿灯便是浮在水面的航标；那喇叭声声是浪潮喧哗，那张张笑脸恰似朵朵浪花。
189、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。
190、“奇之”“宾客其父”“乞之”：三言两语就从旁衬托出方仲永的杰出才华。
191、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的小星星，一眨一眨地，似乎在约请大家到宽广的太空中去漫游。
192、下面请跟我一起关注天气状况：今天，春暖花开、草长莺飞、阳光明媚、鸟语花香(细雨霏霏;秋高气爽;瑞雪纷飞)的好天气，非常适合我们展业，祝愿大家今天拜访多多，收获多多!
193、“忽啼求之”；“即书诗四句”；“指物作诗立就，其文理皆有可观者”。
194、阳光越来越刺眼，空气越来越炎热，而运动员心中，却不曾抱怨，看着终点马上就要到了，他们必须奋力拼搏，去争夺第一。此时此刻，鲜花为谁盛开？掌声为谁响起？毫无疑问，我们应该把最鲜艳的鲜花和最热烈的掌声送给在场上拼搏的运动员们。
195、听大人们说，以前，过年可以吃到平时吃不到的好东西。因此，人们总盼着天天都过年。如今，大家那天吃得都像过年一样，现在就希望忙碌了一年，一家人能够相聚在一起，吃个团圆饭，喝杯团圆酒，谈谈工作的事情，聊聊生活的烦恼，体会着家的温馨，亲情的温暖。
196、总是躲在梦和季节的深处，听花和夜晚唱噩梦，唱繁荣，唱所有的记忆。
197、时间煮雨，流年往事，明媚如歌，谁也抹不去那些相爱的时光，谁也无法否认那些最真的爱恋。我的世界你曾经来过，又走了，留我一人念念不忘。寒风起，一个人在风中行走，你犹如手中的沙，无论如何紧握，终是要远走。
198、通过讨论我国1年世界杯亚洲预选赛队员们的表现，激发学生的爱国心，对学生进行爱国主义教育。
199、正秋的季节，正是枫叶最红的时候。一眼看去，不算大的枫林里，一片耀眼的火红，连接着绚烂的蓝天，美的让人眩晕。
200、街道两旁店肆林立，薄暮的夕阳余晖淡淡地普洒在红砖绿瓦或者那眼色鲜艳的楼阁飞檐之上，给眼前这一片繁盛的洛阳城晚景增添几分朦胧和诗意。
201、这街道在平常本来是很清静的，但现在忽然热闹起来，街中间聚集一大群人，具着各样的身材，穿着各样的衣服，有着各样的面孔，层层密密地围成一个大圈子。
202、夜晚，城市的居民都进入了梦乡，只有一盏盏街灯睁亮着眼睛，站在马路边，和夜巡的战士一起，保卫着这英雄的城市。
203、夜晚，站在高楼上远眺，南京路好像一望无际的、被珍珠琥珀装饰起来的灯海。
204、商场里开着空调，放着音乐，在这里购物，仿佛让你忘了外面是炎热的夏季。
205、面对面的风，看着一点星光，以及街道两旁无限向外延伸，延伸到天空的光线。
206、在天空五彩缤纷烟花的映衬下，老人满足的笑容中，孩子们俏皮地捂着耳朵等待鞭炮在耳边炸响的动作里，我感受到，春节像醇醇的美酒，是甜的。
207、“啼”：一个字生动地写出方仲永索求书具的儿童情态。
208、童年的春节，还有一种灯让人难以忘怀，就是那些现在看来很简单，当时却带来无穷乐趣的灯笼。父亲的手很巧，每年的春节前，都要找来一些秸杆，用小刀削削刻刻，几支秸杆做成了灯笼的骨架，再用五颜六色的糖纸把四面糊好（这些糖纸都是一年中慢慢攒下来的），就成了一个别致的灯笼。
209、一大早，我就被鞭炮的声音给吵醒了。我赶紧起床，只见外面车水马龙，张灯结彩，充满了热闹的气氛。
210、今天去昌大昌逛一下，商场放的是过年的歌曲了。我很喜欢听这些歌曲，很有那种过年的感觉。
211、凌晨时分，似乎听到遥远的家乡噼噼啪啪的鞭炮声和欢笑声，声声入耳。似乎老远就闻到随风袭来的那种浓烈刺鼻的硝烟味和腊肉飘香，骨头都酥了。抬头凝望窗外，一辆又一辆北上的列车载着无数归心似箭的游子，我久久不愿睡去。
212、第三段：写木兰准备出征和奔赴战场。
213、欢声笑语、又说又笑，气氛欢快热烈。
214、初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰相同的银辉。
215、我住在繁华的大上海，这里人流如潮、车水马龙。小时候，外公总是带我坐公交车转来转去。
216、新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。
217、人生的捷径，可以是遵循前人经验的平顺之道，也可以是严守古人处世原则的中康之道，也有的人为了一己私欲，走损人利己的卑鄙之道，古往今来，不同的人选择了不同的道路，他们在历史上留下了不同的印迹，就如司马迁所说：“或重于泰山，或轻于鸿毛。
218、万众欢腾、许多人非常开心。
219、体会本文生动形象的.描写。
220、过了一会儿，只见一个红红的大圆盘冲出了云雾的包围，但没有亮光，活像一位羞涩的窈窕淑女。渐渐地，它在身上抹了一层荧光粉，顿时充满了亮光，周围的’云也突然有了光彩。
221、我看到的雪月，听到的风雷，吃得酸甜，触摸的温暖，和轻轻的落笔声一起藏在信封里，在月亮美丽的夜晚悄悄递给你。
222、大家说说笑笑，笑笑说说，很快就到了午夜时分。引人注目的烟花爆竹为黑漆漆的天空增添了不少美丽呢！看！烟花既像一朵朵在空中绽放的七彩花，又像一把把五彩缤纷的降落伞。
223、俗话说：没有规矩，不成方圆。一流的团队，自然要有一流的风范，让我们一起来看看出勤情况。我们要求回应呼声振奋响亮，起立动作整齐划一，请各团队做好准备。一区掌声鼓励!让我们给正常出勤的自己以及满勤的团队一个热烈的掌声。
224、毕业?对我来说不可怕，可怕的是...朋友不记得我，而我还记得朋友。
225、为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。
226、不胡思乱想，简单一点，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。时间不经间流逝于指缝，翻开了记事本，字里行间充满着情深意境的交错，有的人，一转身就成了故事，有些失去是注定，不再强求，一切顺其自然就好。
227、方仲永的天资过人，表现在哪里？在课文中找出原句。
228、听着声声爆竹，看着朵朵烟花，人们都在等待着另一个得开始。“新年”正穿着旱冰鞋，在五彩得大道上前进着，与大家拉近了距离。
229、我家门前有一条窄长的巷子，因为人们要进进出出，参天大树不好种植，于是，人们沿着墙根，放些泥土，做成了一些简易的花台。在不到一尺宽的条形花台里，种着许多植物，远远望去，真像个植物园。
230、感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
231、小朋友们你一句我一句叽叽喳喳的，欢乐得就像林中的小鸟。
232、整体感知，理解文章重点语句的含义。
233、齐读课文。要求：有感情，注意朗读的语调语气。
234、你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福。你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊。人们的注视，那是人们对你的希望。祝福在你身边，呐喊在你耳边，希望在你心中。
235、教师：美吗？让我们大家一起像他那样读一读。
236、我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见。
237、运动场上有你飒爽的英姿，运动场上有你拼搏的身影。面对着漫漫征途，你没有畏惧和退缩。任汗水大湿脊背，任疲惫爬满全身，你依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念。为了班级的荣誉，拼搏吧，让我为你们呐喊！
238、我们再也回不去了，如果你现在是幸福的，希望你珍惜现在，珍惜眼前人，过好这一生。虽然此生不能在一起，你仍是我一生的牵挂和思念，我会把这份深爱放在心里。
239、课文中哪些情节最让你感动？
240、大年二十四，家家户户准备过小年，我家也不例外，爸爸买了一些鞭炮，天一黑，就开始放起来。我听着窗外“噼噼啪啪”的鞭炮声，仿佛有了些过年的气息。
241、当城市的灯光，城市的街道，城市的繁华…都与你无关时。你懂得，什么叫现实。
242、没走多远，前面不远处便传来一个低低压抑着地哀呼抽泣之声，还伴随着砰砰地撞墙之声。萧睿愕然，急行几步，见一家小门小户的门口，一个布衣青年正以头撞墙，双手痛苦地在有些湿漉漉的墙壁上抓着，土尘扑簌而下。
243、交流：说说你已经知道了哪些句子的意思。
244、新年是一个全新的起点，每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我在对美好未来的憧憬中，也展现着对自己新的期望：在新年取得更大的进步。
245、说起春节，家乡没几个人说是不隆重、热闹的。小朋友们天天盼望着春节早点到来。刚进入腊月，大人们就开始熏腊肉、做香肠、购买年货、添置新衣服、打扫卫生……好忙碌啊！
246、一到休假日，大街上热闹起来。“叮零零”的自行车铃声清脆悦耳，那是大姐姐骑着自行车带妹妹回老家呢！“嘀嘀嘀”的汽车车笛声激昂跳跃，那是载全家去旅游呢！“突突突”的摩托声雄浑厚重，那是年轻的小伙子载农村姑娘去城市看美景呢！
247、体会文题含义。如果用23则中的一则来诠释文题的含义，应该选择哪一则？
248、在过年前夕就热闹了起来。街上一辆辆大客车在车子中穿梭着。店里人更多，因为人们要准备好吃的`、喝的、穿的、用的，好在新年显出万象更新的气象。小孩子们自然不忘买烟花爆竹，看到喜欢的玩意一定会买下。
249、这首诗歌中所写的故亊时间跨度大，内容丰富而复杂，作者是如何作出详略安排的？
250、当人们怀着依恋不舍的心情，告别旧岁最后一缕阳光时，新年的钟声就承载着历史的使命，乘着浩荡的东风，带着憧憬，带着梦想，带着祝福，带着新的希望，伴着欢声笑语在子夜时分，在夜昼的交替中准时敲响。
251、清晨，这宽阔的街道上并没有繁华都市的车水马龙。道路两旁铺就了金黄的落叶，树叶用它们已然逝去的短暂年华装点着街景。
252、“卒之为众人”卒：最终。众：普通。
253、“如此之贤也”贤：（有）才能。
254、过年的装潢，更是用尽神思来营造金碧辉煌的后果。春联福字剪纸年画，彩门花廊张灯结彩，把平庸一下子丑化得五彩斑斓熠熠生辉，给人竹苞松茂、如迷似幻的感觉，可这些却又是看得见摸得着的存在。
255、小雨下得那么久，每一颗透明的水滴都漫无目的地飞翔。它很轻，好像要悄悄消失，但还在窗户、路面、树梢、石头上。……留下它到来的痕迹。
256、“当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”！这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。
257、这是北方城市中常见的小巷。矮小的民房鳞次栉比，300多米胡同里拥挤了三四百户人家。
258、二段：写木兰决定代父从军。
259、春节的灯，最能烘托出节日的气氛。很小的时候，家里面还没有电灯，平日里点一盏小油灯。春节了，也是点油灯，但与往日的油灯不同，是那种很大的、带有玻璃灯罩和白玻璃灯伞的能挂起来的油灯，灯上有一个旋钮可以调节灯的亮度。
260、大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你身上体现，跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山颠。
261、一眼望去，人山人海，会场上的人们摩肩接踵。
262、手握铅球，心有成竹虽有几分沉重，几分辛苦正现人之本色，豪情万丈一声嚎去，只见铅球已飞出呀，太棒了，我为你欢呼！我为你骄傲！
263、哦，他为何从你的大海中取水，却又夸耀他的沟渠泥！
264、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？用原句回答。你还有什么新的、独到的见解吗？
265、诗中“啊！黄河！”出现了三次，这是什么修辞方法，有什么表达作用？
266、我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？写在作文本上，准备下节课交流。
267、时间过得可真快啊！转眼间，便到了晚上了，大家都在欢乐中度过。大家边看春节联欢晚会，边吃着好吃的糖，水果等东西。
268、歌舞升平、升平、太平。边歌边舞，庆祝太平，多指太平盛世。
269、有感情地齐读最后三句。
270、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
