集体项目：沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳，两人三足。
3、高年级段：(五、六年级)
个人项目：30米往返跑，一分钟跳绳，立定跳远，1分钟仰卧起坐、投篮球，2分钟夹弹珠，乒乓球比赛。
集体项目：沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。
九、比赛项目说明：
个人项目：
(1)立定跳远。比赛办法：按立定跳远的规定动作，每人跳三次，取成绩的一次。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。
(2)1分钟跳短绳。比赛办法：1分钟内跳的个数决定前三名。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。
(3)沙包掷远。比赛办法：可采用原地或助跑的形式将沙包掷出(沙包出手前后脚不可越过投掷线，否则视为犯规)，每人投三次，取成绩的一次。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。
(4)夹弹珠。比赛办法：分设两张桌子，相距3米，一桌碗里放50粒弹珠，用筷子在2分钟内时间往另一桌空碗里夹，最终以数量多少决定名次。3奖励办法：按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。
(5)30米往返跑。比赛办法：个人以篮球场长一边为起点，全力跑到对面变现再返回起点，按用时多少取前三名。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。
(6)投篮球。比赛办法：站在投球线，脚尖不能踏线，每人连续投10个球，按投中个数多少取前三名。(如有并列按个数前三者每人加投5个球)奖励办法：按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。
(7)掷实心球。长度在30米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为起掷线。测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球投向前方掷出。如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。每人投掷三次，记录其中成绩的一次。记录以米为单位，取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球的着地点。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。
(8)1分钟仰卧起坐。比赛办法：参赛者在垫上仰卧，腿弯曲90度左右，两脚放在垫子上，双手交叉抱在头后，裁判用两手按住参赛者的脚面或脚踝。奖励办法：按1分钟做的次数取前三名，各获得3、2、1等奖。
(9)乒乓球比赛。比赛办法：分组比赛，每局七个球，三局两胜淘汰赛，最后决出前三强。奖励办法：按照比赛成绩前三名各获得3、2、1等奖。
集体项目：
(1)沙包掷准(集体项目)参赛人数：每班4名同学(2男2女)比赛办法：将一个正方形分成9个小正方形，小正方形由1―6分值的正方形和3个空分值的正方形组成。比赛队员在规定位置向大正方形投掷沙包，人投3次，累计该队总分，以得分多少排定名次。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。
(2)纸衣迎面接力(集体项目)比赛人数：每班6名同学(3男3女)比赛办法：将一张A4白纸放在胸前，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起放在胸前继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，如此循环，每人跑一次，用时最少的队获胜。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。
(3)袋鼠夹球跳(集体项目)参赛人数：每班4名同学(2男2女)比赛办法：每个队员用双腿夹住球(篮球)，然后以跳跃方式前进到达终点，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，最先完成的队伍获胜。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。
(4)原地跳长绳(集体项目)参赛人数：每班8名同学(男女不限)比赛办法：两名队员摇绳。6名队员站成一排原地跳绳，2分钟内跳的多少决定名次。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。
(5)接力赛：4人为一组，长度为30米，第一人自起点出发，至终点将接力棒传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。
(6)两人三足(集体项目)参赛人数：每班名学生(男女不限)
比赛方法：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为30米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点(绑腿绳自备)。将学生分成人数相等四队进行，各队内部进行组合，两人一组合，两人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起，在起点处开始出发，以最后一组合完成练习为止，以最短时间完成练习的队为胜。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。
十、录取名次与奖励办法
1、单项比赛：各组单项取前三名;评体育道德风尚奖六名，每年级一名。
2、集体比赛：团体奖按积分评出一、二、三名，另设立5个活动组织奖以资鼓。
3、奖励办法：单项比赛前三名给予奖励(奖状);团体赛给1、2、3名颁发奖状;其他班级颁发组织奖。
十一、其他事宜
1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到x老师处。
2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序。
3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。
4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。
5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛。
6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛。
7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。.学校行政、少先队进行最后颁奖仪式。
十二、报名办法
本着全面参与的原则，每班每人可参加1-3个单项比赛，可以兼报集体项目的比赛。各班主任务必于4月x日以前把参加各项比赛的学生定好并把名单交上。
电视新闻节目策划模板四
前言
“双十一”即每年的11月11日，20xx年以前的这一天仅仅是被冠以“光棍节”的称号。但是在2009年，天猫（淘宝）开始在11月11日举办促销活动，最早的出发点是要打造一个属于淘宝商城的节日，开发一个吸引消费者的新窗口。尽管光棍节处于十一黄金周和圣诞促销的中间“淡季”，但巨大的让利折扣还是吸引了大量的网购群体。截止到20xx年，双十一已经成为了电商消费节的代名词，参与的平台从最初的淘宝到现在的天猫、京东、易迅、当当、国美和苏宁易购，在网络商家相互较劲拼低价的时候，这一天俨然成为了全民疯狂购物日。
一、可行性分析
（一）行业现状分析
目前我国的电子商务仍处于发展阶段，追求廉价多销。双十一的出现加快了电商平台的发展，集中的销售大大降低了库存，对传统的线下销售提出了巨大挑战，这也无疑会对传统零售业的发展模式带来影响。同时过于于密集的销售也带来了诸多问题，比如节前节后的订单“空窗”、巨大的物流压力和支付压力以及商家的提前提价的不实行为，都值得社会的关注和思考。
（二）受众分析
在原有报纸受众群体的基础上吸引更多的网购群体以及关注我国电商发展的群体。
（三）经费分析
可以联系电商平台进行广告宣传，与前期造势相组合，利用广告来源增加经费。同时也可以举办招商活动，寻求赞助支持。
二、具体报道内容
（一）前期准备
1、市场调研
以问卷的形式对网购群体进行采访，主要收集消费群体对双十一的关注度以及期待值。同时注意各大电商的库存情况，追踪其宣传造势活动，注意不同平台间的差异化，抓住各家的特色。
2、前期造势
在社会新闻版面进行提前宣传：“双十一”来了你准备好了吗？可以具体采访一些有资深网购经验的卖家以及卖家，分享他们的看法和以往的经历，将前期调研数据引入进去。然后联系不同电商促销活动的负责人，介绍他们的促销战略及筹备情况。
（二）前期报道
报道主题：双十一 ――电商们的盛宴
报道定位：两篇消息报道
第一篇报道的侧重点在于数据的分析，重点突出时间、交易量，尤其是在双十一的前几个小时，同时注意与上一年的数据相对比。大体形式为“最新数据显示,今年淘宝“双十一”交易额突破1亿只用了55秒;达到10亿用了6分7秒;50亿用了38分钟;凌晨5:49:,阿里当日交易额突破100亿;13:39达200亿元;17:31突破250亿”（20xx年）。
第二篇报道的侧重点在于统计卖家的销售情况以及分布情况（主要集中在华南地区），重点关注浙江、江苏和广州等地，梳理金牌卖家的品牌分布情况。
这两篇报道以数据为基础向受众主要介绍了双十一的宏观销售情况，让受众对双十一有更准确的认识。
（三）后期报道
报道定位：一篇深度报道和一篇
《当“双十一”狂欢过后》
深度报道利用立体三角采访法，对电商业、物流业和工商局（消费者协会）的相关负责人进行采访，针对统计数据来提问：“双十一”网购高峰中一旦出现商品或服务质量问题出现消费纠纷时的措施，如何保证网购热潮中商品的质量，是否存在虚标价格和库存的现象存在。
《“双十一”能走多远》
双十一的热点效应凸显了电子商务近年来的快速发展，但同时问题也不断显现，，单纯拼价格难以长久的发展，差价的不断消失势必会逼迫电商加快转型，加之电商的.发展地区性不平衡，电商的发展前景其实并不乐观。同时电商界的大折扣销售对传统零售业提出了挑战，零售商如何应对争取消费者也可以进行预测。可用增加专家的看法来增强科学性。
三、具体实施方案
（一）报道规划
前期造势：在十月份下旬，以大约2~3篇的数量，报道篇幅1/8版面 第一篇报道：11日报道篇幅大约1/2版面
第二篇报道：11日~12日报道篇幅1/4版面
深度报道：报道篇幅1/2版面，报道时间大约在12~13日
评论：报道篇幅1/2,报道时间大约在17~18日
（二）人员安排
两名记者、一名媒体评论人
（三）预算安排
视情况而定，但控制在报社承受范围内
电视新闻节目策划模板五
非线性编辑系统经过几年的发展，随着计算机技术和数字压缩技术的飞速发展而逐渐成熟，非线性视频网络为电视制作所带来的好处是显而易见的。目前，国内国外都有许多各种类型的非线性视频网络，比如AVID的UNITY-MEDIANET、索贝公司SobeyNET、大洋公司的DayangNET，新奥特公司的AutoNET等。由于各公司开发的视频网络是基于不同的硬件平台和压缩算法，因此，就会带来相互兼容的困难，而且对于电视台来讲，全台一体网、制播一体网又是数字化的发展趋势，那么，如何把两个异网架构的视频网络联接在一起，就是我们目前所面临的问题。
一、系统要求
河南电视台都市频道现在所使用的索贝新闻制作网自投入使用以来，运转正常，有效的提高了新闻制作效率和质量。由于历史继承的原因,至今都市频道的新闻类栏目在新闻网上编辑完成后仍需下载到录像带上再送交播出。目前河南电视台播出机房已采用了硬盘播出系统，这样一来，播出带在交到播出机房后需要再重新上载到播出服务器的硬盘中。这种状况大大的降低了工作效率，而且也无法有效的利用两个无带视频网的技术优势。同时也增加了新闻后期编辑和播出人员的工作压力，降低了正常播出的安全性。所以，将新闻制作网和硬盘播出系统进行连接，解决二者之间的节目传送问题，是所要解决的任务。
二、系统设计
由于都市频道新闻制作网是基于M-JPEG的编码方式，而河南电视台硬盘播出系统是基于MPEGII的编码方式,那么,对于这两种基于不同编码方式的异网架构的联接,我们作了以下总体考虑（见图1）：
（1）先把都市频道新闻制作网的M-JPEG转成SDI串行数字，上传至播出机房。
（2）由播出服务器把SDI再转成MPEGII提供给硬盘播出。
1．系统构成
都市频道的70平方米演播室是都市频道新闻制作网的下载端口，在这里设置一台上传工作站，该工作站的主要工作是：把编辑制作的各档新闻节目的EDL表和节目素材，通过现有的索贝新闻网的FC光纤和以太网线，经过裁剪，从新闻网服务器的硬盘阵列传输到上传工作站的硬盘塔中，然后准备再上传至播出机房。由于串行数字接口SDI是现阶段的通用数字接口，SDI传输流是全球数字化的标准，各种编码输出的流，都可以转换成同一规格的SDI格式，而且它是无压缩格式，既无损耗，也很少需要维护。SDI接口内传输码流为270Mb/s的D1格式串行数字分量，最远传输距离可以达到300米。而我们从上传工作站到硬盘播出系统的距离大约130米，所以选择以SDI流的方式传送可以达到最好的效果。从上传工作站上传时，通过SDI卡把M-JPEG转换成SDI至播出机房，通过SDI解码器把SDI解码成模拟视频用以返看监视，同时，SDI从SDI解码器中串环输出进入视频播出矩阵。从上传工作站出一路模拟音频上传至音频分配器，一路直接进入音频播出矩阵，另一路则用以返看监听。上传工作站和录制工作站之间用以太网卡点对点互连，用以传输控制管理信息。上传工作站同时也是另外台（具有串编功能）串编工作站，可以完成串编工作站的一切工作。
2．系统工作流程
都市频道全天的新闻节目包括6档《都市快报》(周二除外)和1档《都市报道》，《都市快报》的时长为每档10分钟，《都市报道》的时长为每档30分钟，每档节目的播出时间见下表：
根据以往的情况，我们认为上传各档节目最可能的时间见下表。在表中所列出的时间之内，硬盘播出系统给与上载通道的高级别优先权，以保证安全播出。
另外，对于《都市报道》的重播为每日固定的重播节目，重播时间在节目上传时，与首播时间一并作为节目信息上传，不再另作说明。《都市快报》为滚动播出节目，如需重播，都市频道新闻网只需及时提供重播节目信息，不做重复传输。
3．系统软件设计
（1）软件功能
系统软件需在满足河南电视台都市频道与播出部所共同认可的，有关《都市报道》与《都市快报》的送播工作流程。并且在接受此工作流程约束的基础上完成以下功能：将在索贝新闻网上制作的节目成片内容，在硬盘播出系统的操作下，以工作站对工作站的网间搭桥方式，控制完成将上述节目的以SDI格式成功上传。
（2）软件任务
针对于该系统而言，所编制的软件需要完成以下任务：
1、上传软件(以下简称软件A)在从新闻网服务器硬盘阵列中调素材到本地的硬盘塔时，要具有节目裁剪功能，即只传输与该档节目有关的素材和EDL表。
2、软件A需在具备以下条件的执行下列任务：在完整获得新闻上传数据，含节目文件及相关指定参数（即节目名称、时长、播出时间等）后向方正播出网发出上传请求，并等待上传工作准备就绪的应答。
3、软件A在收到录制工作站的收录软件（以下简称软件B）发出的就绪后，应释放上传工作站的网络控制权，并使该站点表现为方正播出网远程节目素材原载体状态。
4、软件A在接到软件B的上传指令后，将有效的响应该指令，并按照指定，传送指定格式的视、音频文件及指定文件参数，或者只传输指定文件参数，并告知工作人员此工作站此时间正处于托管状态。
5、在上传过程中应有整个上传进程的提示界面。
6、软件A在上传工作结束后，应立即显示任务执行过程的列表，并告知工作人员是何项上传任务在何时成功完成。同时，将上传工作站解除托管状态，恢复托管前状态。
7、软件A应对已上传过的节目运行确认，给出一个归档标志，并作加密处理。若有需要再次上传时，必须以口令解密后方可进行。
8、软件B应根据工作流程所在约定的条件下（如时段系统状态等），去循环检测软件A是否发出上传请求，在捕获上传请求后，立即检测本系统的软硬件系统环境是否满足上传要求，并将检测结果告知软件A。
9、软件B在获知上述检测结果并满足上传要求时,应启动软件控制功能,判断在安全可靠的条件下正确完成相应上传任务，同时在用户界面上以列表方式显示过程参数及文件参数。
10、软件A及软件B均必须建立准确、详细的任务执行日志。并能方便的做到实时显示及存档查询，所有的日志文件在相关节目播出后的七日内不得被人工删改或清除。
（3）系统软件流程框图
3．系统安全策略
为了保证系统的正常运行，针对该系统的工作方式，我们做出了相应的安全策略：
（1）都市频道上传工作站与播出系统的录制工作站只做物理连接，采用网卡对网卡的方式，并设置网关作为逻辑隔离。此外，不做任何与上传任务无关的、可相互访问的界面窗口。以避免两个网络之间的相互不必要的访问而造成的对两个网络的安全性的损害。
（2）上传工作站在非管理员登陆时，软驱和光驱做屏蔽处理。
（3）上传工作站可作为串编工作站的备份，但非管理员登陆时，"串编工作站"、"我的电脑"和"资源管理器"等可以对都市频道新闻网素材节目库进行"写"操作的运行程序，都做屏蔽处理。
（4）目前允许进入上传工作站的账号只能为管理员、报道责编和快报责编，其它账号不再显示。
（5）上传工作站对72G硬盘中两天前的PGM文件进行自动删除。
（6）上传工作站指定Sobey新闻网的标号为"x"的素材盘为节目源文件盘，且只能对PGM.文件进行操作。
（7）用户指定拷贝到上传工作站72G硬盘的PGM.文件中若出现"空素材"，给出提示信息。
（8）在将指定PGM文件拷贝到上传工作站72G硬盘或在上传的过程中，显示节目简单提示信息及其进程表。
（9）节目提示信息在上传前应进行其完整性检测，提示信息不全则不予上传，并给出提示。
（10）上传过程中，若有需要，上传工作站与录制工作站都可在确认、警告提示后进行硬中断。一方中断，上传工作站与录制工作站都应给出界面提示和警告音提示。
（11）系统软件自动在后台运行，退出时需要输入"退出"。
三、系统调试
一、硬件测试
在整个系统搭建完成以后，首先需要进行硬件测试，主要从两方面进行，以太网线和SDI线路是否能达到技术指标。由于上传工作站到播出录制工作站的距离较远（跨越五个楼层，距离将近130M），那么，太网线和SDI线在经过这么长距离的传输后，质量是否劣化是我们关心的问题。
经过测试发现，SDI线有其自身固有的传输拐点，距离是300M，超过此距离后质量会明显劣化，因此，对我们而言，SDI的传输应该不成问题，实际检测也证明其质量没有劣化。
而对于以太网线，我们所用的超五类非屏蔽双绞线的理论距离是120M，因此我们在线路施工时，主要遵循以下原则：
电视新闻节目策划模板六
一、新闻会客厅”介绍：
“新闻会客厅”是一档晚八点半播出的新闻谈话类节目。它关注的是国内外重大新闻事件中的人，有较强时效性和公众关注度。强调开掘新闻事件中的人物内心切身感受，事件中人性的展示、及其经历。
“新闻会客厅”节目内容定位：重在展示新闻中的人性、知识性、故事性。每期视内容多少可分为一个主题或多个主题的组合。
节目构成元素：以演播室为主阵地，以话语因素为主、图象因素为辅来诠释新闻事件。时长为25分钟到30分钟。由“2＋1”或“2+N”的方式构成节目中谈话人物。即两位主持人加一个新闻当事人，或者是目击者、事件关联人。表现手段多种多样，短信、语音留言、网络、电话连线等均可应用。
二、理念：
i.关注新闻中的人性。所有新闻当中“人”是最重要也是最根本的因素，任何新闻归根到底都和人有关，“新闻会客厅”将以关注新闻中的人物内心、经历和感受为内在追求。
ii.多角度。通过对新闻中的知识性、故事性的展示，让观众得到更多的、更进一步的信息，不提供结论。
iii.平民气质。“新闻会客厅”将通过谈话场营造一种家庭气氛，拉近硬新闻与普通人的距离，增强可视性和传播的有效性。它的风格是亲切、平和、随和的。
三、“新闻会客厅”的特色：
“新闻会客厅”的竞争对手是中央台的其它演播室谈话节目，如《时空连线》，《面对面》，《中国报道》等，但“新闻会客厅”有自身的特色。
1、新闻的关注点不同。
＜新闻解读＞＜时空连线＞等节目是“带着问号前行”，关注新闻的背景、前景与解决之道，常探讨制度与机制问题。而“新闻会客厅”是“带着兴趣出发”，关注新闻中的人，包括人的感受、人的命运，具有知识性与故事性。
2，嘉宾功能不同。
所有新闻谈话节目中出现的嘉宾不外乎是专家、官员或当事人。“新闻会客厅”不追求专家路线，不是说它排斥专家，而是说它不强调专家式的权威解释，着眼点在于新闻性与人性的结合，其提问注重“大众感受、朴素情感”。
3，叙事逻辑不一样。
其它新闻谈话类节目是线性叙事逻辑，讲究叙事的起承转和，注重清晰的结论，相对比较完整。而“新闻会客厅”是发散式的叙事逻辑，它可以是一个主题也可以是多个主题，它不要求有周详的论证，其逻辑随着主持人谈话的兴趣和气氛游走，谈论的点和结论是开放式的，不唯一的，追求与观众的共鸣，是“形散而神不散”。
4，呈现的形态不一样。
其它新闻谈话节目是你问我答的“采访式”，较为严肃，而“新闻会客厅”则是有感而发的“谈话式”，较为轻松活泼，具备家庭氛围。同样是谈论一个新闻，“时空连线”等节目是在评论，而“新闻会客厅”是在“议论”，如果说其它新闻谈话类节目主持人要穿西装的话，进入“新闻会客厅”的人则不用穿西装。
四、开办“新闻会客厅”节目的必要性；
一，创立“新闻会客厅”，是新闻频道追求传播现代化的必然要求；
纵观中央电视台历来的新闻节目，主要是以告知事实和评论为主，而现代传播学认为，公众对新闻还有交流、议论的愿望，还想知道别人(除专家)对此事的感想与看法，新闻会客厅就提供了这样的平台。因此它的出现填补了新闻品种的空白。
二，从国外新闻频道成熟的经验来看，“新闻会客厅”类型的节目，是不可或缺的。
我们对日本、法国、英国、美国、德国等国新闻频道进行了全面的了解，它们都有类似的谈话节目，都有很强的生命力。
三，开创“新闻会客厅”有利于中央电视台整合频道资源。
1，从“新闻会客厅”横向比较看，在晚间20点到21点时段，观看电视剧的观众，占60%。“新闻会客厅”的家庭氛围对这部分人有较强吸引力。
2，新闻频道纵向比较看，19点到21点的前后，都是公众关注度高的主流新闻节目，整体感觉“偏硬”， “新闻会客厅”则有非刚性的特点，因此它的的出现增加了新闻频道节目种类的多样性。
五、“新闻会客厅”节目的优越性；
1.可操作性强；“新闻会客厅”的嘉宾组合形式多种多样，既可以有关联人也可以有当事人，不受实际情况限制，极具可操作性。
2.时效快；“新闻会客厅”的节目内容，是对当日发生或者当日报道的新闻进行议论和交流，因此，它具有非常快捷的时效。
3.性能价格比高；“新闻会客厅”每天半小时播出, 资金投入相对而言比较便宜，节目的产出却相当高。
六、“新闻会客厅”节目前景分析；
首先、“新闻会客厅”会很快形成品牌效应。
“新闻会客厅”的主持人是面对整个中央电视台充分开放的，象白岩松、水均益、崔永圆、敬一丹、方宏进、张泉玲、张羽、王志、董倩等，这些知名主持人已经各自形成了相对稳定的收视群体。这样的主持人组成，将会使“新闻会客厅”在极短的时间内形成公众知晓度，并尽快形成自己的品牌。
其次，经过一定时间的运做，“新闻会客厅”有可能诞生中央电视台第一批时事评论员。
时事评论员是国际新闻大台的一个显著标志，CNN、BBC、ABC等著名的电视台，都拥有一批出色的时事评论员，中央电视台目前还没有时事评论员， “新闻会客厅”栏目恰恰为他们提供了这样一个机会。
最后，“新闻会客厅”是中央电视台最有潜力成为直播形态的新闻专题节；
在节目的开办初期，“新闻会客厅”准备采取准直播形态，一旦条件成熟，将逐步向直播形态过渡。由于“新闻会客厅”节目的内容定位，使得其节目在安全运做方面极具有可控性，正因为如此，它在新闻专题节目中，最具有率先实现直播的可能。
总之，“新闻会客厅”节目独有的形式和定位，将使新闻频道在实现新闻价值方面更加丰富，节目类型更加均衡，整个频道也将体现出更为人性的时代特点。
电视新闻节目策划模板七
一、背景分析
据调查显示：大学校园里，有超过60%的同学偶尔逃课，超过30%的同学经常逃课，只有不到5%的同学不逃课。所逃的课程基本上是选修课和公共课，但也有部分专业课难逃此逃。
有人说，不会逃课的大学生不是称职的大学生，不逃课的大学是不完整的大学。在这个特立独行崇尚个性的80后甚至是90后大行其道的大学校园，逃课成了大学生的家常便饭。到高校的论坛随便逛一逛，都可以发现无数个版本的逃课理由，豆瓣上甚至还有好几个以“逃课互助旅行”、“我逃课是为了拯救世界”、“逃课帮”等为名的逃课小组，集结了无数高校里以逃课为乐的同学。
在这些逃课学生的背后都有着怎样的经历和故事呢?逃课背后他们是习惯成自然，还是迫不得已?他们的做法是否应该有个是非公断?作为一个校内媒体，应当关注这个逐渐突出的群体，了解现代大学生的生存现状。
二、企划动机：基于上述背景分析，我们策划这个节目，深入了解大学生群体的生存状态。
三、节目名称：今天我逃课
四、节目类别：综艺娱乐节目
五、节目宗旨：关注当代大学生的大学生活现状，了解大学生群体的思想现状。
六、节目目标：目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出我们当代大学教育现状，让人们通过对当代大学生生活状态的观察和了解，不只对这个人群有更深层次的了解和认识，也对自己的生活做出一定的思考。
七、节目定位：反映在校大学生生活状态，探讨大学生发展之路，增强师生交流。
八、节目形态：
节目采取主持人串场，邀请嘉宾，并且嘉宾与现场观众以及主持人共同参与的形态。
九、节目内容：
下面就“逃课去旅行”这一主题说明一下这个节目的具体操作。
Part1:节目开场后，先由主持人将本期节目主题带出来，再介绍出场嘉宾。主持人将嘉宾的主要经历说一下，通过VCR展示嘉宾逃课之后去旅行的一些图片资料，请嘉宾介绍一下出逃经历。主持人针对嘉宾所描述加以提问，引导嘉宾说得更多更详细。如在旅行过程中有纪念品等收获，可现场展示。
Part2：对主要嘉宾的访谈结束之后，由主持人邀请嘉宾的同班同学和老师入场。说说在他逃课过程中出现的一些状况。再让老师说说看法。主持人根据老师意见，带动现场观众参与讨论。
Part3：最后是观众提问环节。场内设置2-3名现场提问的机会(观众可自行举手发问或事先将问题写到编有号码的纸条上现场抽取)。另外，主持人将从节目网站、观众来电、短信中收到的问题选择一个有代表性的向嘉宾或老师提问。
十、节目特色：
1、全面、真实、不加人工修饰的VCR让同学们真实看到逃课之后的生活状态。
2、将老师请到演播室，以最直接的方式进行师生交流，表达老师的看法和感受。
3、场内观众能够参与节目讨论，以最直观的方式与学校老师进行交流，提出意见。
4、场外观众可以通过我们的网站、论坛、电话、短信的方式参与节目，形成多方面的交流。
十一、节目风格
作为一个综艺类节目，节目的风格是轻松的，活泼的，引人向上又发人深省的。
十二、剪辑风格
节目要尽量剪辑出有悬念，或者能引起观众共鸣的场面出现。可以搞笑，亦可温情。
十三、主持人串联风格
本节目作为综艺节目，主持人需要是轻松的，活泼的，搞笑的，因为80后的大学生是娱乐的一代，很反感一本正经的道貌岸然的说教。但是在出现一些比较温情，比较引起共鸣的环节的时候，主持人需要适时的调控场面，不能一味的搞笑。
十四、节目长度：40分钟一期。
十五、节目播出方式：周六晚上8：30，每周一期。
十六、节目设置及相应的选题
节目不固定每期的制作格式，根据每期的主题应该有不同的环节设置。以下为暂时想到的主题：
1、逃课去睡觉
2、逃课去恋爱
3、逃课去旅行
4、逃课去兼职
5、逃课去实习
6、我逃课但我不挂科
十七、栏目包装
1、片头一个，长度15″
2、宣传片一个，长度30″爱说.啦
